„Alicja Rominiecka-Stec” – książki

Zeszyt ćwiczeń przeznaczony jest dla osób cierpiących na zaburzenia funkcji poznawczych spowodowane: • afazją, • zespołami otępiennymi, • chorobą Alzheimera, • oraz dla osób po incydentach neurologicznych i wypadkach komunikacyjnych. Publikacja będzie również pomocna dla osób starszych chcących ćwiczyć swój umysł, by zachować jego sprawność na dłużej.

Zeszyty ćwiczeń z serii Oswoić afazję. Terapia pacjenta z zaburzeniami funkcji poznawczych przeznaczone są dla osób cierpiących na afazję, zespoły otępienne oraz chorobę Alzheimera. Zadania zawarte w zeszycie są: • zapisane dużą czcionką tak, aby pacjent, który ma problemy ze wzrokiem, mógł swobodnie z nich korzystać, • powtarzalne – pacjent może ćwiczyć daną funkcję wielokrotnie, ponieważ każda kategoria zawiera wiele zadań, • powszechne – dają wiedzę dotyczącą życia codziennego, dzięki czemu pacjent może przypomnieć sobie nazwy potrzebne w codziennym funkcjonowaniu, • różnorodne – pacjent wyszukuje informacje, analizuje, uzupełnia luki, tabele, kategoryzuje, liczy, rysuje, wycina itp. Zamieszczone zadania mają na celu: • aktualizację słownictwa, • ćwiczenie pamięci operacyjnej, • wzmocnienie koncentracji i uwagi, • naukę kategoryzacji, • ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej, • usprawnienie półkul mózgowych (elementy kinezjologii), • ćwiczenie rozumienia, • ćwiczenie grafomotoryki (usprawnianie dłoni). W zeszycie 5 znajdują się rozdziały: • Czynności, • Gry i zabawy usprawniające umysł.

Zeszyty ćwiczeń z serii Oswoić afazję. Terapia pacjenta z zaburzeniami funkcji poznawczych przeznaczone są dla osób cierpiących na afazję, zespoły otępienne oraz chorobę Alzheimera.Zadania zawarte w zeszycie są:zapisane dużą czcionką, tak aby pacjent, który ma problemy ze wzrokiem, mógł swobodnie z nich korzystać,powtarzalne - pacjent może ćwiczyć daną funkcję wielokrotnie, ponieważ każda kategoria zawiera wiele zadań,powszechne - dają wiedzę dotyczącą życia codziennego, dzięki czemu pacjent może przypomnieć sobie nazwy potrzebne w codziennym funkcjonowaniu,różnorodne - pacjent wyszukuje informacje, analizuje, uzupełnia luki, tabele, kategoryzuje, liczy, rysuje, wycina itp.Zamieszczone zadania mają na celu:aktualizację słownictwa,ćwiczenie pamięci operacyjnej,wzmocnienie koncentracji i uwagi,naukę kategoryzacji,ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej,usprawnienie półkul mózgowych (elementy kinezjologii),ćwiczenie rozumienia,ćwiczenie grafomotoryki (usprawnianie dłoni).W zeszycie 4 znajdują się rozdziały:Dom i otoczenieSklepy, zakupy, produkty

Zeszyty ćwiczeń z serii Oswoić afazję. Terapia pacjenta z zaburzeniami funkcji poznawczych przeznaczone są dla osób cierpiących na afazję, zespoły otępienne oraz chorobę Alzheimera. Zadania zawarte w zeszycie są: • zapisane dużą czcionką tak, aby pacjent, który ma problemy ze wzrokiem, mógł swobodnie z nich korzystać, • powtarzalne – pacjent może ćwiczyć daną funkcję wielokrotnie, ponieważ każda kategoria zawiera wiele zadań, • powszechne – dają wiedzę dotyczącą życia codziennego, dzięki czemu pacjent może przypomnieć sobie nazwy potrzebne w codziennym funkcjonowaniu, • różnorodne – pacjent wyszukuje informacje, analizuje, uzupełnia luki, tabele, kategoryzuje, liczy, rysuje, wycina itp. Zamieszczone zadania mają na celu: • aktualizację słownictwa, • ćwiczenie pamięci operacyjnej, • wzmocnienie koncentracji i uwagi, • naukę kategoryzacji, • ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej, • usprawnienie półkul mózgowych (elementy kinezjologii), • ćwiczenie rozumienia, • ćwiczenie grafomotoryki (usprawnianie dłoni). W zeszycie 2 znajdują się rozdziały: • Pory roku, • Pory dnia, • Godziny, • Kolory.

Zeszyty ćwiczeń z serii Oswoić afazję. Terapia pacjenta z zaburzeniami funkcji poznawczych przeznaczone są dla osób cierpiących na afazję, zespoły otępienne oraz chorobę Alzheimera.Zadania zawarte w zeszycie są:zapisane dużą czcionką, tak aby pacjent, który ma problemy ze wzrokiem, mógł swobodnie z nich korzystać,powtarzalne - pacjent może ćwiczyć daną funkcję wielokrotnie, ponieważ każda kategoria zawiera wiele zadań,powszechne - dają wiedzę dotyczącą życia codziennego, dzięki czemu pacjent może przypomnieć sobie nazwy potrzebne w codziennym funkcjonowaniu,różnorodne - pacjent wyszukuje informacje, analizuje, uzupełnia luki, tabele, kategoryzuje, liczy, rysuje, wycina itp.Zamieszczone zadania mają na celu:aktualizację słownictwa,ćwiczenie pamięci operacyjnej,wzmocnienie koncentracji i uwagi,naukę kategoryzacji,ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej,usprawnienie półkul mózgowych (elementy kinezjologii),ćwiczenie rozumienia,ćwiczenie grafomotoryki (usprawnianie dłoni).W zeszycie 3 znajdują się rozdziały:LiczbyZdrowieUbrania

Zeszyty ćwiczeń z serii „Oswoić afazję. Terapia pacjenta z zaburzeniami funkcji poznawczych” przeznaczone są dla osób cierpiących na afazję, zespoły otępienne oraz chorobę Alzheimera. Zadania zawarte w zeszycie są: • zapisane dużą czcionką, tak aby pacjent, który ma problemy ze wzrokiem, mógł swobodnie z nich korzystać, • powtarzalne – pacjent może ćwiczyć daną funkcję wielokrotnie, ponieważ każda kategoria zawiera wiele zadań, • powszechne – dają wiedzę dotyczącą życia codziennego, dzięki czemu pacjent może przypomnieć sobie nazwy potrzebne w codziennym funkcjonowaniu, • różnorodne – pacjent wyszukuje informacje, analizuje, uzupełnia luki, tabele, kategoryzuje, liczy, rysuje, wycina itp. Zamieszczone zadania mają na celu: • aktualizację słownictwa, • ćwiczenie pamięci operacyjnej, • wzmocnienie koncentracji i uwagi, • naukę kategoryzacji, • ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej, • usprawnienie półkul mózgowych (elementy kinezjologii), • ćwiczenie rozumienia, • ćwiczenie grafomotoryki (usprawnianie dłoni). W zeszycie 1 znajdują się rozdziały: • analiza i synteza wzrokowa • dni tygodnia • miesiące Na koniec warto dodać kilka słów o autorce prezentowanych ćwiczeń. Alicja Rominiecka-Stec jest magistrem filologii polskiej, logopedą oraz neurologopedą. Na co dzień w swojej pracy zawodowej zajmuje się między innymi kwestiami usprawniania mowy dzieci i młodzieży oraz terapią osób dorosłych z uszkodzeniami mózgu.