„Dix Paul” – książki

Praktyczne wskazówki, jak nawiązać dobry kontakt z uczniami i stworzyć dobry klimat do pracy. Paul Dix, doświadczony nauczyciel, wielokrotnie nagradzany za szkolenia z metod pracy z uczniami, objaśnia, jak zachować własny styl nauczania, stosując umiejętności i strategie chroniące godność zarówno nauczyciela, jak i ucznia. Bez względu na to, czy jesteś nauczycielem szkoły podstawowej, średniej czy pomaturalnej, znajdziesz tu wskazówki, które pomogą ci poprawić zachowanie uczniów i nawiązać z nimi pozytywne relacje. Z książki ?Jak modelować zachowania uczniów i zarządzać klasą? dowiesz się: ?jak kształtować pożądane zachowania uczniów, ?jak się zachowywać, by stworzyć w klasie klimat współpracy i zaufania, ?jak motywować uczniów, ?jak być konsekwentnym wobec uczniów, ?jak radzić sobie w sytuacjach ekstremalnych, ?jak współpracować z rodzicami i innymi osobami zaangażowanymi w proces nauczania.

Your own behaviour is the only behaviour over which you have absolute control. To change your children's behaviour, you first need to change your own. Here, Britain's leading behaviour expert reveals how we get children's behaviour wrong - and how to get it right. Drawing on a method tried and tested in over 100,000 classrooms, he shows that the only way to change what your child does is by first changing what you do. He explains why punishing your way to a life without tantrum-prone toddlers/sulking teenagers is a fool's errand - and how to instead grow new behaviours with love. And he reveals why a positive, relational, consistent approach to parenting is 1,000 times more powerful than any Xbox, Disneyland trip or cold, hard cash bribe that money can buy. Filled with practical tools and relatable case studies, Paul Dix's method will turn your home into a behavioural nirvana. It is not just a list of punishments and rewards. It is so much more useful than that.

Jak oceniając uczniów, zachęcać ich do efektywnej pracy? Książka Paula Dixa pokazuje, że ocenianie to nie tylko kilka czynności zakończonych „dwóją” lub „szóstką” – to także mnóstwo szans, by zachęcić ucznia i wzmacniać efektywność uczenia się. Autor – doświadczony i wielokrotnie nagradzany za szkolenia dla nauczycieli specjalista – dzieli się narzędziami i strategiami, które umożliwią Ci wprowadzenie najlepszych praktyk oceniania uczniów w Twojej klasie. Jeśli zadajesz sobie pytania: •jak sprawić, by uczniowie czuli się bardziej odpowiedzialni za swoje oceny? •jak zachęcać uczniów do samooceny i oceny rówieśniczej? •jak efektywnie oceniać różnych uczniów w jednej klasie? •jak wyznaczać uczniom wartościowe dla nich cele i przestać narzucać własne? •jak uprościć proces oceniania i zaoszczędzić czas? •jak zdążyć zrobić to wszystko w czasie lekcji? ta książka jest dla Ciebie.