„Piotr Stankiewicz” – książki

Układ treści dostosowany do najnowszych zmian w podstawie programowej: starannie opracowane lekcje dotyczące wykazywania na konkretnych obszarach relacji przyczynowo-skutkowych oraz czasowo-przestrzennych pomiędzy różnymi elementami środowiska geograficznego i zachodzącymi w nim procesami (np. funkcje wielkiego miasta na przykładzie Warszawy, piętrowość klimatyczno-roślinna w Himalajach). Zalecana w podstawie programowej strategia wyprzedzająca, polegająca na wcześniejszym przygotowaniu się uczniów do lekcji poza szkołą, w podręczniku realizowana w formie krótkich poleceń zamieszczonych na początku lekcji. W tematach dotyczących planet i ruchów Ziemi pojawiają się nowoczesne trójwymiarowe rysunki, by uczniowie zainteresowali się lekcją i łatwiej zapamiętali zawarte w niej treści. Szczegółowe mapy tematyczne omówione w treści lekcji pozwalają na realizację podstawowego celu edukacyjnego geografii na tym poziomie edukacji, którym według twórców podstawy programowej jest interpretacja treści map. Praktyczne wskazówki dotyczące nauki w terenie i zdobywania wiedzy o najbliższej okolicy pomagają ćwiczyć umiejętność uważniejszej i bardziej wnikliwej obserwacji otoczenia oraz przyczyniają się do zmian postrzegania świata w codziennym życiu. Podręcznik jest przeznaczony na 30 godzin lekcyjnych. Schemat lekcji: • polecenia przed lekcją, • treść główna, • polecenia wplecione w lekcję (np. „Znajdź w internecie”), • ciekawostki „Dowiedz się więcej”, • moduł „Geografia w praktyce”, • podsumowanie „Wiesz, rozumiesz”, • „Sprawdź się” (przeważnie 2–4 zadania na koniec lekcji). Działy: 1. Kształt i ruchy Ziemi 2. Geografia Europy 3. Sąsiedzi Polski Dział składa się z lekcji, podsumowania działu i zadań sprawdzających. Numer dopuszczenie MEN: 890/2/2019

Brawurowy (i wciąż bezlitosny) portret III RP 21 polskich grzechów głównych Stankiewicza było objawieniem, a teraz, z okazji 30. rocznicy poczęcia III Rzeczpospolitej, nadchodzą Fajnopolacy. Jest tu wszystko, co istotne, a także to, co z pozoru nieistotne. Jest i Jan Paweł II, i Zbigniew Stonoga. Jest i Smoleńsk, i Sullenberger (to ten od awaryjnego lądowania na rzece Hudson). Są (to znaczy nie ma) Żydzi z Nasielska, jest życie przedmieść i zmiana klimatu. Kim są tytułowi fajnopolacy? Po trochu jesteśmy nimi my wszyscy, a po trochu – nikt. Bycie fajnopolakiem wcale nie jest takie fajne, jak się z pozoru może wydawać. Książka, która dobrze wygląda na półce z Ikei! „Stankiewicz jest ojkofobem, na którego nie zasługujemy: pomyje na Polskę, Polki i Polaków wylewa ciepło, życzliwie i konstruktywnie. Aż chciałoby się w Polsce nie żyć. Żeby móc do niej przyjechać, rzecz jasna”. – Adriana Rozwadowska „Dlaczego Polacy uwielbiają podgryzać się wzajemnie? Co mówi o nas wielkie przemówienie do narodu wygłoszone przez Zbigniewa Stonogę? Dlaczego w Polsce nie jest możliwy late night show? Piotr Stankiewicz po raz kolejny podejmuje ryzykowną próbę zejścia w otchłanie duszy polskiej i polskiego charakteru. Polacy często narzekają, że w Polsce trudno jest żyć i narzekali na to od stuleci. Stankiewicz tłumaczy dlaczego”. – Adam Leszczyński

Oto książka dla każdego, czyj PESEL zaczyna się od cyfry „8”. I nie tylko! Piotr Stankiewicz na nowo odkrywa formę, z którą eksperymentowali Amerykanin Joe Brainard i Francuz Georges Perec. O Polsce lat osiemdziesiątych, dziewięćdziesiątych i dwutysięcznych jeszcze nikt tak nie napisał. Wspomnienia, lakoniczne i nietrwałe, tworzą świadectwo przeszłości, które - chociaż osobiste - uruchamia w czytelniku pokłady jego własnych wspomnień, skojarzeń i refleksji. Piotr Stankiewicz (ur. 1983) jest pisarzem i filozofem, twórcą i nauczycielem reformowanego stoicyzmu, autorem książek o stoickiej sztuce życia i o życiu w Polsce. Jego teksty i eseje pojawiają się regularnie na łamach „Kwartalnika Przekrój”, „Tygodnika Powszechnego” i na jego autorskim blogu. Jest autorem książki „21 polskich grzechów głównych” (wyd. 2018), słynnego eseju satyrycznego opisującego III Rzeczpospolitą w trzydziestoleciu jej istnienia. Pojęcia takie jak „tupolewizm” czy „autorasizm” weszły na stale do obiegu medialnego. Kontynuacją i rozwinięciem tej książki był zbiór esejów „My fajnopolacy” (wyd. 2019). Strona autorska piotrstankiewicz.pl „Książka Piotra Stankiewicza jest jak pudełko czekoladek – niektóre okazują się proustowskimi magdalenkami, za pomocą kilku słów odsyłającymi do wspólnej przeszłości. Pamiętacie zapach nagrzanych torów kolejowych latem? Ja na szczęście pamiętam. A wygazowane piwo, pite rano po imprezie, kiedy już nie jest tak wesoło, ale jeszcze nie wypada iść do domu? Tak, i żołądek ściska mi się ze zgrozy i smutku. Bardzo oszczędna i niezwykle pojemna publikacja, otwierająca przepaść melancholii.” – Olga Wróbel, Kurzojady „To książka o nas, rocznikach, którym przyszło żyć, bawić się i zamartwiać między ejtisami a Smoleńskiem, jak i o samym autorze – procesie jego wchodzenia w świat i porzucania dawnych światów, które istnieją dzisiaj już tylko dzięki magicznej formule: pamiętam, że. – Łukasz Najder, autor książki Moja osoba. Eseje i przygody „Pamiętam to niby historia osobista, podana w skrawkach, strzępach, które układają się na barwny kalejdoskop ostatnich trzydziestu lat, w którym niejeden i niejedna odnajdzie też i fragment siebie.” – Kacper Pobłocki, antropolog, autor książki Chamstwo

Jak nie zagubić się we współczesnym, chaotycznym i pełnym pokus świecie? Jak w pełni efektywnie wykorzystać swe życie? Jak nie marnować czasu, nie dać się zaskoczyć nieszczęściu czy uniezależnić nasze samopoczucie od tego, na co i tak nie mamy wpływu? Odpowiedzi na te i podobne pytania znajdziemy w Sztuce życia według stoików Piotra Stankiewicza. Za jej pośrednictwem autor dostarcza czytelnikowi szereg wypracowanych przez Senekę, Epikteta oraz Marka Aureliusza recept, które pomogą nauczyć się „sztuki dobrego życia” i wskażą jak zostać nowoczesnymi stoikami. Dzięki zestawieniu starożytnych cytatów ze współczesnymi realiami, licznym przykładom wziętym z życia i położeniu nacisku na praktyczny aspekt stoicyzmu, niniejsza książka jest nie tylko ciekawą lekcją dotyczącą tej szkoły filozofii, ale też podręcznikiem konkretnego, realnego sposobu myślenia.

Autorasizm, niedasizm, tupolewizm. Kultura dezinformacji, nibypaństwo i wyrodne państwo. Kozłoofiaryzm i widzimisizm... czyli polskie grzechy główne, wszystkie wreszcie porządnie opisane i zebrane w jednym miejscu. Ta książka to instant classic rozmów o Polsce. Pytamy ciągle, co z tą Polską i dlaczego tak źle. Ta książka daje odpowiedzi – i to nie jedną, nie siedem, ale pełne oczko, czyli 21 polskich grzechów głównych. Jest to unikalne połączenie złośliwej satyry, przenikliwej analizy i słownika polskich wad, który powinien się znaleźć w każdym polskim domu. Książka czerpie ze wszystkich możliwych źródeł – od Konstytucji RP po jatki w internecie. Jest w niej parawaning i Mrożek, są rozmowy nagrane u „Sowy i przyjaciół”, są raporty smoleńskie, dekret Bieruta, komentarze z piekielni.pl, tweety burmistrza Guziała i ministra Sikorskiego. Jest w niej Polska – czyli wszystko.

Podręcznik do klasy 7 przedstawia zagadnienia geografii Polski na tle Europy oraz w perspektywie globalnej. Takie ujęcie pozwala na dogłębną obserwację różnic i podobieństw miedzy Polską, a innymi krajami oraz dokonywanie szczegółowych analiz. Aktualne, ciekawe dla ucznia przykłady z życia gospodarczego i kulturalnego Polski doskonale uwypuklają jej znaczenie i pomagają uczniom uzmysłowić wartość dziedzictwa przyrodniczego i kulturalnego kraju. Podręcznik analizuje też szczegółowo relacje przyczynowo – skutkowe oraz czasowo – przestrzenne pomiędzy różnymi elementami i procesami zachodzącymi w środowisku geograficznym (np. wpływ regulacji koryt i wylesiania na skutki powodzi na Dolnym Śląsku i w Małopolsce). Konstrukcja podręcznika pozwala nauczycielowi wykorzystywać wiele ciekawych poleceń do urozmaicenia wykładu: • polecenia przed lekcją, które służą do wstępnego przygotowania do lekcji (na nauczanie wyprzedzające kładzie nacisk podstawa programowa), • polecenia „Znajdź w Internecie”, które można znaleźć w wielu lekcjach, zachęcają uczniów do samodzielnego i odpowiedzialnego korzystania z zasobów Internetu, • polecenia po lekcji sprawdzają opanowanie wiadomości zawartych w lekcji. W wielu miejscach podręcznika dłuższe teksty zastąpiono ciekawymi schematami i infografikami, które są łatwiejsze w odbiorze i bardziej zrozumiałe dla uczniów. Podejście do praktycznej strony geografii (Geografia w praktyce) w postaci odwołań do codziennego życia ukazuje uczniom, że nauka geografii ma sens i warto się jej uczyć. Blokowo-schematyczne podsumowania z dużą liczbą ilustracji, a mniejszą ilością tekstu to doskonałe rozwiązanie na szybkie powtórzenie nawet dla słabszych uczniów. Bogactwo szczegółowych map tematycznych omówionych w treści lekcji to doskonały materiał do kształtowania i rozwijania umiejętności interpretacji map. Podręcznik zawiera wklejki dotyczące podstaw geografii – współrzędne geograficzne i określanie współrzędnych geograficznych danego punktu i rozciągłości danego obszaru. Zawartość wklejek to: • definicje szerokości geograficznej, długości geograficznej, równoleżnika, równika, południka, południka zerowego, rozciągłości równoleżnikowej i południkowej; • graficzne przedstawienie szerokości geograficznej, długości geograficznej, równoleżnika, równika, południka, południka zerowego, rozciągłości równoleżnikowej i południkowej; • graficzne wytłumaczenie odczytywania współrzędnych geograficznych i obliczania rozciągłości południkowej i równoleżnikowej. Podręcznik przeznaczony jest na 60 godzin lekcyjnych. Działy: 1. Położenie i środowisko przyrodnicze Polski 2. Ludność Polski 3. Główne zagadnienia gospodarcze Polski 4. Relacje między elementami środowiska geograficznego 5. Własny region i mała ojczyzna. Budowa lekcji: • polecenia do wykonania przed lekcją, • treść główna, • ćwiczenia wplecione w lekcję (np. „Znajdź w Internecie…”). • ciekawostki „Warto wiedzieć”, • „Geografia w praktyce”, • informacje podsumowujące („Zapamiętaj”), • zadania na koniec lekcji („Sprawdź się”). Dział składa się z lekcji, podsumowania działu i zadań sprawdzających. Nr dopuszczenia MEN: 890/3/2017