Badanie mowy pakiet A - promoc. rodzice i żłobki..

„Dziecko z autyzmem to po prostu dziecko, nie zwyczajne, lecz niepełnosprawne, które potrzebuje pomocy”, Snijders-Oomen (1978). Pomoc osobom z autyzmem musi być ciągła i konsekwentna, ponieważ różnią się one między sobą tak bardzo, że zawsze istnieje potrzeba pomocy indywidualnej, dostosowanej do danego dziecka. Nie istnieją bowiem gotowe recepty, które można zastosować schematycznie. W pracy z osobami z autyzmem bezustannie stawia się wyzwanie czyjejś pomysłowości a często rodzice i specjaliści są bezradni. Wychowanie dziecka autystycznego to poważne zadanie. Każde stadium jego rozwoju niesie z sobą wiele problemów. „Normalny sposób wychowania nie wydaje się mieć tu żadnego zastosowania”, powiedziała kiedyś pewna matka. „Spontaniczny sposób, w...

Drodzy Czytelnicy, oddajemy w Wasze ręce zbiór scenariuszy, które wykorzystywałyśmy podczas zajęć logopedycznych prowadzonych w przedszkolach i w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Scenariusze zawierają ćwiczenia oddechowe, usprawniające aparat artykulacyjny, ćwiczenia w naśladowaniu dźwięków z otoczenia, sprzyjające prawidłowej realizacji samogłosek i spółgłosek. Celem naszych zajęć było kształtowanie poprawnej wymowy, wzbogacanie słownictwa i wiedzy o środowisku oraz nauka konstruowania wypowiedzi u dzieci w wieku przedszkolnym. Wiemy, że rozwój mowy nie jest procesem wyizolowanym, lecz ściśle związanym z rozwojem ruchowym i poznawczym dziecka, stąd wiele ćwiczeń wspomagających rozwój motoryki dużej i małej, świadomości fonologicznej, percepcji...

Wysoko wrażliwe dzieci stanowią od piętnastu do dwudziestu procent wszystkich maluchów. Ich układ nerwowy reaguje szybko, co niesie pozytywne i negatywne konsekwencje. Takie dzieci cechują się kreatywnością, intuicją, mądrością i empatią, ale jednocześnie niezwykle łatwo je przytłoczyć nadmiarem bodźców, nagłymi zmianami, krytyką bądź nieszczęściami innych. W zależności od temperamentu niektóre wysoko wrażliwe dzieci są aktywne, emocjonalne i wymagające, inne zaś są spokojne i skryte oraz nie sprawiają większych problemów wychowawczych. Wszystkie jednak muszą być wychowywane ze zrozumieniem, aby mogły poznać swoją wyjątkowość i nauczyć się czerpać z niej korzyści w dorosłym życiu. Niestety błędy wychowawcze dorosłych – wynikające z...

Pomoc logopedyczna Przygody Mimków jest przeznaczona do terapii opóźnionego rozwoju mowy. Dzięki zaproponowanym ćwiczeniom dziecko łatwiej zapamiętuje proste słowa dostosowane do jego poziomu rozwoju i uczy się budować pierwsze zdania. Z pomocy mogą korzystać zarówno logopedzi, jak i rodzice. Głównymi bohaterami publikacji są Mimki: rodzeństwo Mimi i Bubu wraz z rodziną i przyjaciółmi, które biorą udział w różnych przygodach. Proponowany materiał jest oryginalnym połączeniem zadań dotyczących poznawania wyrażeń dźwiękonaśladowczych z ćwiczeniami motoryki małej. Rodzeństwo Mimi i Bubu wprowadzają dziecko w świat wyrazów dźwiękonaśladowczych, jednocześnie ucząc budowania wypowiedzi dwuelementowych. Dzięki Mimkom dzieci tworzą pierwsze proste w...

Publikacja stanowi zbiór 28 wykładów przedstawiajacych problemy dysleksji z punktu widzenia praktyków i teoretyków w szerokiej perspektywie. Książka jest adresowana do nauczycieli, naukowców i studentów.

Oddajemy w Państwa ręce kompleksową pomoc z zakresu logorytmiki – dziedziny łączącej terapię oraz profilaktykę logopedyczną z rytmiką i muzyką. Prezentowane zabawy mogą być wykorzystywane przez logopedów, terapeutów, a także nauczycieli przedszkoli, nauczania zintegrowanego i rytmiki. Publikacja została wzbogacona o zdjęcia dzieci wykonujących ćwiczenia logorytmiczne oraz o zapis nutowy wybranych ścieżek muzycznych. Przedstawione propozycje ułożone zostały według kolejności postępowania oraz stopnia trudności. Zabawy mają charakter uniwersalny, skierowane są do dzieci od 4. roku życia. Mogą być realizowane jako cykl ćwiczeń prowadzonych systematycznie lub jako pojedyncze zabawy uatrakcyjniające inne zajęcia. Atrakcyjność zajęć logorytmicznych po...

Mają ksywy takie jak Barmy Bernie, Daft Donald i Steamin' Sammy. Lubią żłopać lagery (w ogromnych ilościach), atakować policję, wdawać się w bójki, sławić królową i kluby piłkarskie (zwłaszcza Manchester United). Są angielskimi kibolami. Kochają siebie i nienawidzą wszystkich innych, czemu dają wyraz wzniecając zamieszki i terroryzując miasta odwiedzane podczas „wyjazdów”. Bill Buford, dziennikarz prestiżowego czasopisma „Granta”, chce ich poznać i zrozumieć. Wkrada się do hermetycznego świata chuliganów i - z zaangażowaniem przywodzącym na myśl Huntera S. Thompsona - opisuje zarówno ich barbarzyństwo, jak i złowrogi urok. „Groteskowe, przerażające, odpychające. Clockwork Orange na faktach”. – John Gregory Dunne „Ten wciągający rep...

„Moje życie jest jak poruszanie się po labiryncie. Jest tyle elementów, tyle zmiennych – takich śrubek, które w każdej chwili mogą się odkręcić i wypaść. Człowiek cały czas jest skupiony i rozgląda się po tym labiryncie i ciągle sprawdza, czy wszystkie te śrubki są podokręcane. Bo jak któraś wypadnie, to może się stać coś złego. Zacznie się hejt. Pogarda. Zupełnie niedawno zacząłem mieć problemy z kośćmi. Poszedłem do dobrej warszawskiej poradni osteoporozy. Wchodzę do lekarza. W gabinecie na ścianie święty obrazek, na biurku krzyżyk… I znów to samo pytanie o leki. I znów moja odpowiedź. Gdy ten lekarz usłyszał moją historię, automatycznie zaczął do mnie mówić: proszę pani… Pan doktor powołał się na klauzulę sumienia. (…) Za...

Książka, pomyślana jako podręcznik akademicki, składa się z czternastu rozdziałów poświęconych zachowaniom naruszającym normy społeczne lub normy społeczne i prawne. Prezentowane problemy potraktowane zostały w sposób interdyscyplinarny, co niewątpliwie stanowi istotną zaletę publikacji. Ta obszerna praca dotyczy ważnych i budzących nierzadko wiele kontrowersji zjawisk. Choć poruszane kwestie omawiane są wieloaspektowo, książka stanowi zwartą całość i czytelnik nie będzie miał problemów z usytuowaniem ich w określonej strukturze czy porządku normatywnym. Widać, że Autorka wie, o czym pisze i czyni to sprawnie. prof. dr hab. Zbigniew Izdebski Uniwersytet Zielonogórski Książka Ireny Pospiszyl stanowi kompetentne i erudycyjne pogłębienie analiz d...

W opracowaniu podjęto próbę nakreślenia współczesnej wizji niepełnosprawności związanej z równoczesnymi, dualnymi zaburzeniami funkcji słuchowych i wzrokowych w wielu kontekstach, wpisanych w paradygmat zarówno medycznej percepcji niepełnosprawności, jak i społecznego podejścia do potrzeb tej kategorii osób. Książka może pomóc w poznaniu istoty, złożoności, możliwości generowanych przez równoczesną słuchowo-wzrokową niepełnosprawność, przyczynić się do promowania wiedzy o osobach doświadczających jej konsekwencji oraz ukierunkować działania dążące do budowania społeczeństwa wrażliwego na potrzeby osób głuchoniewidomych, potrafiącego je zaspokajać na możliwie najwyższym poziomie jakościowym i ilościowym. Z kolei osoby z równoczesną słu...

Dzieło Autora uważam za dojrzałą prezentację istotnego problemu klinicznego, jakim są zaburzenia poznawcze w schizofrenii. Z perspektywy badacza zajmującego się psychologią schizofrenii tym bardziej doceniam wysiłek dr. Styły w dążeniu do pogłębiania wiedzy z zakresu związków złożonych i różnorodnych zmiennych psychologicznych z funkcjami poznawczymi. Wiem bowiem jak wymagające są to poszukiwania. Autor monografii przedstawia interesujący model systematyzujący rozumienie znaczenia wzajemnych interakcji czynników biologicznych, psychologicznych i społecznych w deficytach funkcjonowania poznawczego pacjentów chorujących na schizofrenię. Na uwagę zasługuje fakt, iż Autor zrealizował serię czasochłonnych badań zakrojonych na szeroką skalę, które dostarcz...

Prezentowana książka ukazuje świat chełmińskich Żydów od początków ich osiedlenia w okresie zaborów aż po czas Zagłady. Przedstawia obrazki z przeszłości wielokulturowego Chełmna, w którym przez ponad dwa stulecia wyznawcy judaizmu współtworzyli kulturę i klimat pomorskiego miasta nad Wisłą. Dzięki wykorzystaniu przez autorkę wielu źródeł archiwalnych czytelnik poznaje genealogię i losy znanych rabinów i kantorów, ale także kupców, handlarzy i rzemieślników, tworzących chełmińską diasporę. Anna Bieniaszewska poświęca wiele miejsca żydowskiej tradycji i obyczajowości, wzbogacając narrację licznymi ilustracjami i cytatami z różnych publikacji prasowych. Pragnie ocalić pamięć i zrealizować testamentowe zapisy Żydów, którzy kiedyś żyli w t...

Diagnoza: - kwestionariusz obrazkowy, - karta mowy i wymowy - plansza, nabywanie kompetencji językowej, - wskazówki, jak badać, - uwagi z obserwacji w czasie badania, - wskazówki, czym badać. Terapia: - książki i pomoce naukowe: zmysły i ich funkcje, odbieranie i wyrażanie mowy w 2-3 r.ż., wyrównywanie szans edukacyjnych, kuferek Antosia, jak pokonać seplenienie - "c-cz", "z-ż(rz)", "s-sz", lizak logopedyczny, - ośmiobok, - grządka żuka "z-ż(rz), - wady mowy i wymowy, - szafa z wierszem "sz-s" - zaczarowana rybka - "r", - kostka, utrwalanie głoski "r".

Diagnoza i terapia osob z afazjaTest nazywaniaArkusz odpowiedzi(szt. 10)Jak pokonac jakanieJak pokonac trudnosci wmowieniuNabywanie kompetencji jezykowej (szt. 5)Szafa z wierszem (szt.2)Zaczarowana rybka (szt. 5)Schemat utrwalania glosekWyrownywanieszans edukacyjnychKwestionariusz obrazkowyNowa karta mowy (szt.20)

Zawiera książki i pomoce do zabawy w domu, żłobku, przedszkoluOdbieranie i wyrażanie mowy I II III r.ż. (3 szt.)Jak pokonać seplenienie c czGrządki żuka utrwalanie poprawnej wymowy głosek z ż (rz)Kuferek Antosia utrwalanie poprawnej wymowy samogłosekSzafa z wierszem utrwalanie poprawnej wymowy głosek s szKwestionariusz obrazkowy (do badania mowy i wymowy)Karta mowy i wymowy (notowanie wyników badań)Wady mowy i wymowy (od czego zacząć...)Ośmiobok utrwalanie wymowy L + budowanie sylab i słówLizak i schemat logopedyczny utrwalanie wymowy głosek i sylabBeczka logopedyczna utrwalanie wymowy głoski czPlansza: Podwórko mieszkanie nabywanie kompetencji językowejZamrażarka żywności utrwalanie poprawnej wymowy głoski z żZaczarowana rybka utrutrwalanie poprawnej wymowy g�...

Schemat utrwalania nowo wprowadzonych głosek to wspaniała pomoc w utrwalaniu poprawnej wymowy samogłosek i łączeniu ich ze spółgłoskami, przy budowaniu sylab i słów. Na przesuwanym pasku w wyciętym okienku pojawiają się literki, które – poprawnie nazywane w połączeniu z samogłoskami – tworzą sylaby. Zabawy w tworzenie sylab, a następnie słów, przygotowują nawet małe dziecko do czytania metodą sylabową kształtują analizę i syntezę słuchową. Zabawy ze schematem oraz lizakiem logopedycznym wprowadzają dziecko na drogę poprawnego czytania.

Dwustronna karta formatu A4 przedstawiająca 2 ilustracje:1. Podwórko (zabawy: Pokaż, gdzie jest...? Co widzisz na o brazku...?)2. Mieszkanie (zabawy: Pokaż, gdzie jest...? Co widzisz na o brazku...?)

Zestaw diagnostyczno - terapeutyczny- z serii Logopeda radzi (dla szkół, przedszkoli i bibliotek szkolnych) to książki i pomoce do diagnozy i terapii logopedycznej i pedagogicznej, adresowane do logopedów, terapeutów pedagogicznych, lekarzy, nauczycieli i rodziców. W bibliotece każdej szkoły i każdego przedszkola winny znaleźć się wyżej wymienione książki i pomoce.Kwestionariusz obrazkowy - badanie mowyWady mowy i wymowyZmysły ich funkcjeOdbieranie i wyrazanie mowy w 2. roku zyciaOdbieranie i wyrazanie mowy w 3. roku zyciaGrzadki zukaUkladanki dwusylaboweLizak logopedycznyCzarodziejska beczka (-cz-c)Szacowna stara szafa (-sz-s)Szafa z wierszem (2 szt)Zamrazarka zywnosci(ż-z)Czarodziejska rybka (r) (5 szt)Kuferek - swiczenia w mówieniu i czytaniuOsmiobok - utrwalanie popr...

Czarodziejska beczka to pomoc dla nauczycieli, logopedów, lekarzy, psychologów, terapeutów mowy. Można ją wykorzystać do utrwalenia poprawnej wymowy głosek cz-c, do ćwiczenia słuchu fonemowego (głoska cz lub c na początku albo w środku słowa). Służy do sprawdzaniu biernego słownika dziecka, jak również osób dorosłych, które utraciły zdolność mówienia. Pomocna w kształtowaniu orientacji przestrzennej oraz utrwalaniu związanych z nią pojęć, np.: w środku, na dole, z boku, pod, nad, pomiędzy, za.