Minister Edukacji Narodowej Krystyna Szumilas w swoim wystąpieniu z dnia 11 stycznia 2012 roku zwróciła uwagę na kluczowe rozwiązania, które są wprowadzane w życie zgodnie z nową podstawą programową. Mówiła o randze kompetencji kluczowych niezbędnych do funkcjonowania we współczesnym świecie, o zastąpieniu wiedzy encyklopedycznej umiejętnościami korzystania z różnych źródeł informacji, interpretowania informacji i krytycznego myślenia. Opowiedziała się za koniecznością zmian w sposobie uczenia upowszechniających:
- eksperymentowanie, przeprowadzanie doświadczeń, stosowanie metod aktywizujących i realizowanie projektów edukacyjnych;
- wprowadzenie oceniania holistycznego (w miejsce oceny umiejętności odtwarzania faktów, weryfikacji gotowych schematów myślenia); oceniania umiejętności krytycznego, twórczego myślenia i wykorzystywania wiedzy do rozwiązywania problemów zbliżonych do realnie napotykanych w życiu1.
Podstawa programowa języka polskiego dla II etapu edukacyjnego, która już w nadchodzącym roku szkolnym będzie realizowana w IV klasie, określając warunki i sposoby realizacji celów kształcenia, podkreśla konieczność tworzenia sytuacji metodycznych wykorzystujących pasję poznawczą dzieci, ich chęć zabawy i gotowość do współpracy. Nauczyciel powinien tak organizować proces dydaktyczno-wychowawczy, by stał się on dla uczniów przygodą prowadzącą do samopoznania, zachętą do nieustannego poznawania świata i porządkowania jego obrazu.
Praca nauczyciela wymaga ustawicznej weryfikacji metod. Podstawą
tej weryfikacji jest lektura literatury pedagogicznej, najlepiej z dziedziny filozofii edukacji 3, bowiem metafi zyka, epistemologia, aksjologia i logika stanowią podłoże do rozwoju myśli pedagogicznej, skłaniają do przeanalizowania już postawionych i sformułowania nowych celów osobistych
i zawodowych.
Jak pisze amerykański filozof edukacji Gerald Lee Gutek, to właśnie studia nad filozofią edukacji umożliwią nauczycielom wyrobienie sobie szerszego pojęcia o zagadnieniach oświatowych. Będą się wówczas umieli odnosić z rezerwą do różnych projektów mających stanowić receptę na wszystkie bolączki i nie dadzą się zwieść propagandowym sloganom. Być może będzie im także łatwiej zrozumieć, że innowacje w dziedzinie systemu oświaty i metod nauczania mogą być wykorzystane do wielu celów i przynosić różnorodne konsekwencje. Tą myślą zachęcam do refleksji i podejmowania prób zmierzających do opracowania lub implementacji już realizowanych innowacji pedagogicznych. Być może w poszukiwaniu inspiracji pomoże udział w konkursie na innowację lub eksperyment pedagogiczny 5, a tym samym tworzenie bazy sprawdzonych pomysłów? Tematyka innowacji wynika ze społecznych wyzwań przyszłości, np.: indywidualizacji i personalizacji nauczania; edukacji przez całe życie; kształcenia praktycznych umiejętności (pod kątem rynku pracy); edukacji poza szkołą; edukacji informacyjnej; zmiany roli nauczyciela i społeczności osób uczących się; tworzenia zasobów edukacyjnych w Internecie; rozwoju edukacji na odległość; przygotowania nauczycieli do zawodu jako ekspertów do spraw uczenia się; rozwoju szkolnictwa niepublicznego.
W tym numerze kwartalnika znajdą Państwo informacje m.in. właśnie na temat innowacji, jej rodzajów, przyczyn i motywacji do innowacyjnych zmian oraz procedur jej wprowadzania.
Wydawnictwo | Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP |
Rok wydania | 2011 |
Oprawa | miękka |
Liczba stron | 112 |
Format | 14.0x20.0cm |
Numer ISBN | 9788371732485 |
Kod paskowy (EAN) | 977164287400704 |
Waga | 150 g |
Data premiery | 2012.06.19 |
Data pojawienia się | 2012.06.19 |
Dostępna liczba sztuk | |
---|---|
Dostępność całkowita | 6 szt. (realizacja 2024.04.02) |
Dostępność w naszym magazynie | 0 szt. |
Dostępność w punktach Bonito |
---|
ul. Jagiellońska 4 (przecznica ul. Wolności) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
ul. Dmowskiego 12 (obok stacji Gdańsk Wrzeszcz) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
ul. Staromiejska 6 (50 m od Rynku) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
ul. Piotrkowska 193 (200 m od Politechniki Łódzkiej) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
al. Komisji Edukacji Narodowej 51 (skrzyżowanie z ul. Płaskowickiej) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
al. Komisji Edukacji Narodowej 88 (Ursynów - metro Stokłosy) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
al. Niepodległości 54 (przy stacji metro Wierzbno) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
ul. Chmielna 4 (50 metrów od ul. Nowy Świat) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
ul. Czapelska 48 (200 m od ronda Wiatraczna) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
ul. Kondratowicza 37 (blisko Szpitala Bródnowskiego) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
ul. Pańska 96 (300 m od ronda Daszyńskiego) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
ul. Powstańców Śląskich 3 (obok restauracji McDonald's) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
ul. Stawki 8 (450 m od CH Arkadia) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
ul. Wspólna 27 (przecznica Marszałkowskiej) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
ul. Żeromskiego 1 (przy stacji metra Słodowiec) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
al. Armii Krajowej 12 (Budynek Centrum AB) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
ul. Jedności Narodowej 122 (blisko Parku Słowiańskiego) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
ul. Plac Grunwaldzki 25 (w budynku Grunwaldzki Center) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
ul. Ruska 2 (przy Placu Solnym) | Zamów i odbierz 2024.04.03 |
Darmowa dostawa już od 299,00 zł