Śmieszne minki zostały podzielone na dwie części. Pierwszą, stanowią różnorodne propozycje „rozruszania” zarówno języka, jak i warg. Część druga to tzw. „ćwiczenia dla znudzonych”. Na końcu książeczki znalazło się krótkie opowiadanie z wcześniej zilustrowanymi ćwiczeniami. Pozwala ono raz jeszcze utrwalić poznane dziecku ćwiczenia usprawniania warg i języka.By zachęcić dziecko do sięgania po książkę, proponujemy dziecku jej współtworzenie. Redagowanie odbywa się na specjalnie przeznaczonych do tego stronach. Należy wkleić zdjęcia właściciela książeczki, tj. ćwiczącego dziecka i pomóc mu w złożeniu podpis. Jest także miejsce na narysowanie wymyślonej własnej „minki”, która nie znalazła się wśród wcześniej zaproponowanych. Najistotniejsze jest bowiem, aby praca sprawiła dziecku radość i była dla niego dobrą zabawą.
Autor | Iwona Michalak-Widera |
Wydawnictwo | Unikat2 |
Rok wydania | 1998 |
Oprawa | miękka |
Liczba stron | 44 |
Format | 14.7x21.0 cm |
Numer ISBN | 9788390893631 |
Kod paskowy (EAN) | 9788390893631 |
Data premiery | 2018.05.25 |
Data pojawienia się | 2018.05.25 |
Produkt niedostępny!
Ten produkt jest niedostępny. Sprawdź koszty dostawy innych produktów.
Książeczka przeznaczona jest dla małych dzieci. Stanowi część trzecią serii pomagającej zapamiętać wygląd i brzmienie tym razem samogłoski O. Czytając dziecku książeczkę proponujemy, by razem z nami wskazywało palcem: literę O, rysunek oraz wyraz. W ten sposób wprowadzamy je w świat liter. W książeczce jest możliwość dorysowywania różnych elementów. Powinno to sprzyjać rozwijaniu umiejętności manualnych, wyobraźni i kreatywności dziecka. Należy pamiętać, by przed kolejnym użyciem książeczki dziecko namoczoną w wodzie chusteczką higieniczną zmazało uprzednio narysowane elementy, to także przygotowuje jego rękę do przyszłego pisania. Systematyczne, wielokrotne i różnorodne, tj. oddziałujące na zmysły: wzroku, słuchu i dotyku powtórzenia p...
Książeczka Dźwięki wokół nas to część II serii wydawniczej Potrafię mówić, kreślić i wycinać. Część pierwsza Zwierzęta wokół nas oraz prezentowana obecnie druga część adresowane są do dzieci, które z różnych powodów nie zaczęły jeszcze mówić, mają problemy z kreśleniem linii oraz łuków, a także ich wycinaniem, choć robią to już ich rówieśnicy. Celem obu książeczek jest ułatwienie małemu dziecku opanowania mowy oraz umiejętności, które przygotowują do pisania. Książkę należy wykorzystać na kilka sposobów: do powtarzania odgłosów wydawanych przez przedmioty lub osoby, do kreślenia po wyznaczonej linii i do cięcia po tym samym śladzie. Ideą książeczki jest radosny i twórczy rozwój dziecka.
Książeczka Zwierzęta wokół nas przeznaczona jest dla dzieci, które z różnych powodów nie zaczęły jeszcze mówić. Proponujemy ją także maluchom, które nie potrafią, choć robią to już ich rówieśnicy, kreślić linii lub wycinać, trzymając prawidłowo przeznaczone do tego przybory. Książeczka ułatwi małemu dziecku opanowanie mowy oraz umiejętności, które znakomicie przygotowują dziecko do pisania. W zabawie celowo wykorzystaliśmy onomatopeje. Wyrazy dzwiękonaśladowcze to łatwe do wymawiania sylaby i zbitki głosek, to jedne z pierwszych słów wypowiadanych przez dzieci na całym świecie. Zaproponowane przez nas zabawy są pewnego rodzaju treningiem, który przygotowuje do podejmowania przez dziecko dialogu z otoczeniem. Skuteczne porozumiewanie się i spr...
Książeczka przeznaczona jest dla małych dzieci. Stanowi część drugą serii pomagającej zapamiętać wygląd i brzmienie tym razem samogłoski E. Czytając dziecku książeczkę proponujemy, by razem z nami wskazywało palcem: literę E, rysunek oraz wyraz. W ten sposób wprowadzamy je w świat liter. W książeczce jest możliwość dorysowywania różnych elementów. Powinno to sprzyjać rozwijaniu umiejętności manualnych, wyobraźni i kreatywności dziecka. Należy pamiętać, by przed kolejnym użyciem książeczki dziecko namoczoną w wodzie chusteczką higieniczną zmazało uprzednio narysowane elementy, to także przygotowuje jego rękę do przyszłego pisania. Systematyczne, wielokrotne i różnorodne, tj. oddziałujące na zmysły: wzroku, słuchu i dotyku powtórzenia pom...
Świat dźwięków to propozycja ćwiczeń rozwijających uwagę i pamięć słuchową. Zestaw składa się z płyty z nagraniami różnych odgłosów i odpowiadających im ilustracji. W zestawie zarejestrowane zostały dźwięki w dwudziestu kategoriach tematycznych (m.in. odgłosy pojazdów, codzienne czynności, żywioły natury, przyroda, urządzenia domowe, praca...). Ćwiczenia polegają na zapamiętywaniu pojedynczych dźwięków, kojarzeniu ich z obrazkami oraz sekwencyjnym zapamiętywaniu trzech dźwięków i ich rozpoznawaniu. Świat dźwięków to znakomita pomoc logopedyczna i pedagogiczna, która stymuluje sprawność analizatora słuchowego. Co ważne, wydanie zestawu poprzedzone zostało długimi testami i pracą z dziećmi w gabinetach terapeutycznych/logopedycznych w celu...
Zabawna rymowanka „Co Y zrobiło” pomaga dzieciom zapamiętać samogłoskę Y.Wielokrotne, głośne powtarzanie i wskazywanie, a także dorysowywanie różnych elementów, sprzyja zakotwiczeniu się Y w mózgu dziecka.Książeczka umożliwia dorosłym – rodzicom, nauczycielom, logopedom – wykonywanie z dziećmi ćwiczeń wymowy głoski Y oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej, a dzieci mobilizuje do zabawy/nauki.
Książeczka zawiera 19 zestawów złożonych z dwóch plansz. Na każdej z plansz znajduje się dziewięć ilustracji, którym odpowiadają wyrazy z głoską "r" w sąsiedztwie spółgłosek i/lub samogłosek. Plansze są ułożone w kolejności od układów najłatwiejszych do wypowiedzenia, do najtrudniejszych. Na pierwszej planszy każdego zestawu rysunki zostały podpisane na odwrotnej stronie. Dziecko powinno rozpocząć od nazwania ilustracji na danej planszy. W razie wątpliwości może ono odwrócić kartkę i przy udziale osoby dorosłej (terapeuty, rodzica, opiekuna) bądź - jeśli potrafi - samo odczytać podpis ilustracji, której nazwanie sprawiło mu trudność. Drugą planszę każdego zestawu należy pociąć wzdłuż przerywanych linii. Otrzymane w ten sposób kartoniki...
Testem może posłużyć się zarówno logopeda, jak i inni specjaliści, np. nauczyciele, pedagodzy, psycholodzy, lekarze pediatrzy lub pielęgniarki. Narzędzie pozwala orientacyjnie, w prosty sposób sprawdzić czy dziecko w wieku przedszkolnym posiada problemy z mówieniem czy jego mowa rozwija się poprawnie. Książka zawiera przewodnik dla diagnosty i kwestionariusz zdjęciowy dla dziecka. Test przesiewowy wstępnie bada: rozumienie, wymowę i sprawność narządów mownych.
Pierwszymi słowami, najczęściej używanymi przez malucha, są odgłosy, czyli wyrazy dźwiękonaśladowcze. Zastępują one trudne do wypowiedzenia słowa i zdania. Początkowo właśnie odgłosy pozwalają dziecku na porozumiewanie się z innymi osobami, np. zamiast „pszczoła” łatwiej powiedzieć mu „bzzz”, „chodźmy na spacer” zastąpi „pa pa”. W dalszym procesie rozwojowym, dzięki naturalnemu przyswajaniu mowy, dziecko będzie stopniowo rezygnowało z odgłosów na rzecz pełnych wyrazów. Podczas czytania rymowanek zawartych w książeczce należy wskazywać palcem kolejne wyrazy – to łagodne wprowadzanie dziecka w trudną sztukę czytania. Wielokrotne powtarzanie tekstu pozwoli maluchowi wypowiadać ostatnie słowa na każdej ze stron, by w końcu zarecytowa...
Książka przeznaczona jest dla terapeutów mowy dzieci około trzeciego roku życia, które jeszcze nie zaczęły mówić i dla rodziców kontynuujących zalecone ćwiczenia w domu. Program jest efektem pracy z maluchami, u których wystąpiły opóźnienia w rozwoju mowy – dziećmi, które z różnych powodów mają utrudniony start wmówieniu.
Prezentowana książeczka jest pomocna w terapii logopedycznej dziecka z międzyzębową wymową głoski „t”. Taką nieprawidłową wymowę łatwo zauważyć, gdyż język dziecka podczas mówienia wysuwa się między zęby lub wargi. W języku polskim żadnej głoski nie wypowiadamy z językiem przed zębami. Wymowa międzyzębowa sama nie ustępuje. Oznacza to, że konieczna jest wizyta u logopedy i podjęcie postępowania, którego zabawowy schemat zawiera ta oto książeczka.
Książeczka o psie Bobiku skierowana jest do maluchów od około 2. roku życia lub dzieci starszych, które z różnych powodów zaczynają mówić później niż ich rówieśnicy. Celem krótkiego, rymowanego opowiadania jest łagodne wprowadzenie małego dziecka w świat mowy, pisma, a także wyrażania emocji. Małe dziecko w zabawowy sposób poznaje różne stany emocjonalne: lęk, smutek, radość i uczy się odpowiedniego zachowania w różnych sytuacjach, a także ich nazywania. Po przeczytaniu książeczki należy zadawać maluchowi pytania typu: „Dlaczego Bobik jest wesoły?”, „Co martwi Olę?”, „Co zrobić, żeby Bobik się nie bał?”. Jeśli dziecko nie potrafi odpowiedzieć na pytania, należy odczekać chwilę, a następnie wskazać odpowiedni rysunek i samemu od...
Bonito
O nas
Kontakt
Punkty odbioru
Dla dostawców
Polityka prywatności
Ustawienia plików cookie
Załóż konto
Sprzedaż hurtowa
Bonito na Allegro