„Beata Krysińska” – książki

Na polskim rynku księgarskim jest wiele ciekawych propozycji wspomagających i usprawniających proces uczenia się dziecka w okresie wczesnej edukacji. Myślę, że propozycje zadań i ćwiczeń zawarte w książeczkach „Gramatyka i ortografi a z uśmiechem” zasługują na szczególną uwagę. Dlaczego? Przede wszystkim dlatego, że Autorka w metodycznie uporządkowany, ciekawy sposób w formie zabawowej przygody daje dziecku możliwość zdobywania różnych kompetencji i jednocześnie podejmowania próby ich samooceny. Dla dziecka nie jest to łatwe, ale jakże ważne w procesie motywacji do nauki. Zaproponowane przez Autorkę zadania i ćwiczenia z zakresu gramatyki i ortografii i bez wątpienia doskonale spełniają swoją rolę, zostały przedstawione rzetelnie, w sposób uporządkowany i przystępny, z uwzględnieniem wielu wątków pobocznych, z możliwością włączenia się rodziców w uczenie się dziecka. Innym powodem dla którego warto sięgnąć do prezentowanych materiałów jest język poleceń. Prosty, przystępny, zrozumiały dla każdego. Proste, a jakże pomocne są rysunki, które obrazują omawiane zagadnienia. Nie sposób wymienić wszystkich zalet prezentowanych książeczek. Myślę, że same dzieci, ich rodzice czy nauczyciele wskażą jeszcze inne.

Na polskim rynku księgarskim jest wiele ciekawych propozycji wspomagających i usprawniających proces uczenia się dziecka w okresie wczesnej edukacji. Myślę, że propozycje zadań i ćwiczeń zawarte w książeczkach „Gramatyka i ortografia z uśmiechem” zasługują na szczególną uwagę. Dlaczego? Przede wszystkim dlatego, że Autorka w metodycznie uporządkowany, ciekawy sposób w formie zabawowej przygody daje dziecku możliwość zdobywania różnych kompetencji i jednocześnie podejmowania próby ich samooceny. Dla dziecka nie jest to łatwe, ale jakże ważne w procesie motywacji do nauki. Zaproponowane przez Autorkę zadania i ćwiczenia z zakresu gramatyki i orografii bez wątpienia doskonale spełniają swoją rolę, zostały przedstawione rzetelnie, w sposób uporządkowany i przystępny, z uwzględnieniem wielu wątków pobocznych, z możliwością włączenia się rodziców w uczenie się dziecka. Innym powodem dla którego warto sięgnąć do prezentowanych materiałów jest język poleceń. Prosty, przystępny, zrozumiały dla każdego. Proste, a jakże pomocne są rysunki, które obrazują omawiane zagadnienia. Nie sposób wymienić wszystkich zalet prezentowanych książeczek. Myślę, że same dzieci, ich rodzice czy nauczyciele wskażą jeszcze inne.

Na polskim rynku księgarskim jest wiele ciekawych propozycji wspomagających i usprawniających proces uczenia się dziecka w okresie wczesnej edukacji. Myślę, że propozycje zadań i ćwiczeń zawarte w książeczkach „Gramatyka i ortografia z uśmiechem” zasługują na szczególną uwagę. Dlaczego? Przede wszystkim dlatego, że Autorka w metodycznie uporządkowany, ciekawy sposób w formie zabawowej przygody daje dziecku możliwość zdobywania różnych kompetencji i jednocześnie podejmowania próby ich samooceny. Dla dziecka nie jest to łatwe, ale jakże ważne w procesie motywacji do nauki. Zaproponowane przez Autorkę zadania i ćwiczenia z zakresu gramatyki i orografii bez wątpienia doskonale spełniają swoją rolę, zostały przedstawione rzetelnie, w sposób uporządkowany i przystępny, z uwzględnieniem wielu wątków pobocznych, z możliwością włączenia się rodziców w uczenie się dziecka. Innym powodem, dla którego warto sięgnąć do prezentowanych materiałów, jest język poleceń. Prosty, przystępny, zrozumiały dla każdego. Proste, a jakże pomocne są rysunki, które obrazują omawiane zagadnienia. Nie sposób wymienić wszystkich zalet prezentowanych książeczek. Myślę, że same dzieci, ich rodzice czy nauczyciele wskażą jeszcze inne.

Na polskim rynku księgarskim jest wiele ciekawych propozycji wspomagających i usprawniających proces uczenia się dziecka w okresie wczesnej edukacji. Myślę, że propozycje zadań i ćwiczeń zawarte w książeczkach „Gramatyka i ortografii a z uśmiechem” zasługują na szczególną uwagę. Dlaczego? Przede wszystkim dlatego, że Autorka w metodycznie uporządkowany, ciekawy sposób w formie zabawowej przygody daje dziecku możliwość zdobywania różnych kompetencji i jednocześnie podejmowania próby ich samooceny. Dla dziecka nie jest to łatwe, ale jakże ważne w procesie motywacji do nauki. Zaproponowane przez Autorkę zadania i ćwiczenia z zakresu gramatyki i orografia i bez wątpienia doskonale spełniają swoją rolę, zostały przedstawione rzetelnie, w sposób uporządkowany i przystępny, z uwzględnieniem wielu wątków pobocznych, z możliwością włączenia się rodziców w uczenie się dziecka. Innym powodem dla którego warto sięgnąć do prezentowanych materiałów jest język poleceń. Prosty, przystępny, zrozumiały dla każdego. Proste, a jakże pomocne są rysunki, które obrazują omawiane zagadnienia. Nie sposób wymienić wszystkich zalet prezentowanych książeczek. Myślę, że same dzieci, ich rodzice czy nauczyciele wskażą jeszcze inne.

Na polskim rynku księgarskim jest wiele ciekawych propozycji wspomagających i usprawniających proces uczenia się dziecka w okresie wczesnej edukacji. Myślę, że propozycje zadań i ćwiczeń zawarte w książeczkach „Gramatyka i ortografia z uśmiechem” zasługują na szczególną uwagę. Dlaczego? Przede wszystkim dlatego, że Autorka w metodycznie uporządkowany, ciekawy sposób w formie zabawowej przygody daje dziecku możliwość zdobywania różnych kompetencji i jednocześnie podejmowania próby ich samooceny. Dla dziecka nie jest to łatwe, ale jakże ważne w procesie motywacji do nauki. Zaproponowane przez Autorkę zadania i ćwiczenia z zakresu gramatyki i orografii i bez wątpienia doskonale spełniają swoją rolę, zostały przedstawione rzetelnie, w sposób uporządkowany i przystępny, z uwzględnieniem wielu wątków pobocznych, z możliwością włączenia się rodziców w uczenie się dziecka. Innym powodem dla którego warto sięgnąć do prezentowanych materiałów jest język poleceń. Prosty, przystępny, zrozumiały dla każdego. Proste, a jakże pomocne są rysunki, które obrazują omawiane zagadnienia. Nie sposób wymienić wszystkich zalet prezentowanych książeczek. Myślę, że same dzieci, ich rodzice czy nauczyciele wskażą jeszcze inne.

Książeczka „Cyferki – od kropeczki do dziewiąteczki“ przeznaczona jest dla dzieci rozpoczynających naukę pisania cyfr i wchodzących w świat matematyki. Cyferki umieszczone zostały na różnych podłożach – kartkach gładkich, w kratkę i w linię, są one też różnych wielkości. Dziecko ma również możliwość ćwiczenia poszczególnych elementów danych cyferek. Pamiętajmy, by przed ćwiczeniem pisania pokazać dziecku, jak właściwie trzymać przyrząd do pisania, jaką przyjąć postawę ciała w czasie pisania oraz wskazać kierunek kreślenia danych cyfr.

Książeczka przeznaczona jest dla dzieci rozpoczynających naukę pisania liter. Może tez służyć jako materiał do pracy z dziećmi starszymi mającymi trudności w opanowaniu sztuki poprawnego i starannego pisania. Literki na części stron w większości podzielone są na grupy, według cech podobieństwa małych i dużych znaków. Służy to lepszemu zapamiętaniu kształtów liter i drogi ich kreślenia. Pamiętajmy, by przed ćwiczeniem pisania pokazać dziecku, jak właściwie trzymać przyrząd do pisania, jaką przyjąć postawę ciała w czasie pisania oraz wskazać kierunek kreślenia danych liter.

Książeczka przeznaczona jest dla dzieci wchodzących w świat edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Może służyć też do pracy z dziećmi starszymi jako materiał do pracy wyrównawczej. Zawarte w książeczce ćwiczenia obejmują: rozwój sprawności manualnej, słuchu fonemowego, logicznego myślenia, wyobraźni, spostrzegawczości, koncentracji, orientacji w stosunkach przestrzennych, klasyfikacji ilościowej i jakościowej, zawierają również elementy ćwiczenia techniki czytania. Samoocena, która pojawia się na każdej stronie ma mobilizować dzieci do działania i krytycznego spojrzenia na własną pracę. Od osób dorosłych zależy jaką formę nagrody zastosują w związku z samooceną. Polecenia, które umieszczone są przed zadaniami czyta Rodzic lub Nauczyciel- pozwala to na dyskretne kierowanie pracą dziecka. Dziecko uczy się i sprawdza swoje umiejętności poprzez zabawę! Kochani! Bawcie się razem z dziećmi!