„Barbara Osińska” – książki

Prezentujemy nowe wydanie podręcznika historii sztuki dla liceów. Obecna wersja została podzielona na dwie części (każda odpowiada dawnym dwu tomom) Dodatkowo druga część jest wzbogacona aneksem, w którym omówiono sztukę ostatniego trzydziestolecia XX wieku, a więc najnowsze zjawiska w sztuce. Książka zawiera bardzo szczegółowy, uporządkowany chronologicznie kurs historii sztuki, a klarowny podział na poszczególne epoki sprzyja usystematyzowaniu wiedzy. Wiadomości z historii sztuki poprzedza rys historyczny, dający solidną podbudowę z innych dziedzin humanistyki: czynniki historyczne, geograficzne, ustrój, religia i filozofia, poglądy estetyczne, pozycja społeczna artysty itp. Duży nacisk położono na sprawy warsztatu artystycznego, czyli materiały i techniki, kompozycję, konstrukcję, dekoracje itp., co sprzyja lepszemu zrozumieniu zagadnień formy artystycznej. Bogaty materiał ilustracyjny (ponad 250 reprodukcji, rysunków i planów) stanowi podstawę rzetelnej analizy dzieła sztuki. Po każdym rozdziale umieszczono duży wybór ćwiczeń i spis lektur, co umożliwia samodzielną powtórkę materiału i pogłębianie wiedzy. Całość opatrzona indeksem nazwisk. Nr aprobaty: 1/2007 MKiDN

Czterolatek w przedszkolu mierzy się z wieloma wyzwaniami. Dotyczą nie tylko zdolności językowych, artystycznych czy związanych z logicznym myśleniem. Fundamentalną rolę na tym etapie rozwoju pełnią również emocje. Jak je rozróżniać i nazywać? Jak lepiej rozumieć innych? Jak pracować w grupie? Dlaczego i jak należy panować nad złymi emocjami? Jak komunikować się z rówieśnikami, nauczycielami i bliskimi? To tylko kilka zagadnień, z myślą o których powstała druga część materiałów dydaktycznych z serii „Trampolina +. Emocje". Książka Trampolina +. Emocje 2: • jest przeznaczona dla 4-latków, ale ćwiczenia można też wykorzystać w grupach mieszanych, • zawiera szeroką gamę kart zadaniowych, gier, historyjek obrazkowych i inspirujących ćwiczeń, które pobudzą wyobraźnię dziecka i pozwolą mu lepiej zrozumieć świat, • jest dostosowana do pracy indywidualnej oraz zajęć grupowych, w tym korekcyjno-kompensacyjnych, • powstała z myślą o wielokierunkowym rozwoju przedszkolaka, w ramach wspólnych kręgów tematycznych, • to doskonałe uzupełnienie materiałów dydaktycznych z serii "Trampolina" i "Nowa Trampolina". Sięgając po tę publikację, jako nauczyciel zyskasz praktyczne narzędzie, które wspomoże rozwój emocjonalny Twoich podopiecznych. Możesz je wykorzystać w dowolnym zakresie – samodzielnie wybierz ćwiczenia, które są najodpowiedniejsze przedszkolaków, z którymi pracujesz.